Por qué creamos ModelIt

Los Estándares de Ciencia de Nueva Generación (NGSS) piden a los estudiantes hacer algo nuevo: construir y usar modelos, pensar en sistemas y razonar sobre cómo interactúan las partes de un ser vivo. Pero las herramientas que podían enseñar eso se hicieron para investigadores: demasiado complejas, demasiado costosas o encerradas en laboratorios universitarios. A los docentes se les pedía enseñar modelado sin una herramienta de modelado real. Esa brecha es la razón por la que existe ModelIt.

ModelIt surge del Digital Twin Innovation Hub de la Universidad de Nebraska–Lincoln, un programa de investigación interdisciplinario dirigido por el Dr. Tomas Helikar. El Hub construye modelos computacionales multiescala del sistema inmunitario humano para comprender enfermedades, identificar dianas terapéuticas y desarrollar gemelos digitales inmunitarios, combinando modelado mecanicista, IA e inmunología experimental propia. Tras años de enseñar con este tipo de modelado, el equipo aprendió qué hace que funcione para los estudiantes y lo puso a prueba en estudios revisados por pares. ModelIt nació de ese trabajo: inspirado en Cell Collective, la plataforma de investigación del Hub, pero reconstruido desde cero para K-12.

No redujimos la ciencia a un juguete.

Creemos que los estudiantes aprenden mejor la ciencia haciéndola: construyendo un modelo, ejecutándolo, encontrando dónde falla y corrigiéndolo, el mismo ciclo que usa un científico en activo. Por eso no redujimos la ciencia a un juguete. Construimos una plataforma guiada y visual donde tanto un niño de kínder como un estudiante de 12.º grado pueden hacer modelado científico real a su propio nivel, con materiales completos y una guía docente detrás de cada lección. ModelIt está desarrollado por Discovery Collective, una empresa educativa con apoyo de los NIH en Lincoln, Nebraska.